Publications

Updated early 2023.

Books:

2022: Underground Mathematics. Craft Culture and Knowledge Production in Early Modern Europe, Cambridge, Cambridge University Press, 292 pages.

2015: Von der akademischen zur praktischen Mathematik (1765–1851). Mathematisch-technische Bildung zwischen sächsischer Bergakademie und polytechnischer Schule Dresden, Berlin, Diachron-Verlag, 353 pages.

Peer-reviewed articles and book chapters:

« Incorporer, consolider et transmettre : Géométrie pratique et savoirs miniers à l’époque moderne », in S. Blond, L. Hilaire-Pérez, V. Nègre et M. Virol (eds), Les ingénieurs, des intermédiaires ? Transmission et coopération à l’épreuve du terrain (Europe, XVe-XVIIIe siècle), Toulouse, Presses Universitaires du Midi, 2021, pp. 173-186.

« De Re Geometrica: Writing, Drawing, and Preaching Mathematics in Early Modern Mines », in Isis, vol. 111(1), 2020, pp. 22-45 and online.

« Enseigner les mathématiques dans une région minière: prégnance du contexte local dans les Monts Métallifères de Saxe » in R. d’Enfert et V. Fonteneau (eds.), L’offre locale d’enseignement scientifique et technique, Nancy, Editions Universitaires de Lorraine, 2020, pp. 79-99.

« Markscheidekunst und die Anwendung der Mathematik im frühneuzeitlichen Bergbau », in Rainer Gebhardt (éd.), Die Entwicklung der Mathematik in der frühen Neuzeit, Schriften des Adam-Ries-Bundes Annaberg-Buchholz, Freiberg, Bergakademie, 2020, pp. 301-312.

« Géométrie du cadastre et enseignement, hier et aujourd’hui », avec Pierre Desjonquères, in Guillaume Jouve et al. (éds.), Mathématiques en perspectives, Presses Universitaires de Limoges, 2020, pp. 171-184 and online.

« Five lives of a Geometria subterranea (1708-1785). Authorship and Knowledge Circulation in Practical Mathematics », in Revue d’histoire des mathématiques, 24(2), 2018, pp. 207-258 and online.

« Was ist praktisch am mathematischen Wissen? Die Positionen des Bergmeisters J. A. Scheidhauer und des Baumeisters C. F. Steiner in der Zeit um 1800 », avec Kerrin Klinger, in NTM Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaften, Technik und Medizin, 26, 2018, pp. 267-299 and online.

« Julius Weisbach’s pioneering contribution to orthogonal linear regression (1840) » , avec Dietrich Stoyan, in Historia Mathematica, 45(1), 2018, pp. 75-84 and online.

« Traduire des mathématiques ‘pour et par des élèves’ dans la première partie du XIXe siècle : acteurs et pratiques de traduction à travers trois cas d’étude en Europe et aux États-Unis » avec K. Chatzis, T. Préveraud et N. Verdier, in Mémoires du livre / Studies in book culture, 9(1), Le traducteur et ses lecteurs, automne 2017, 43 pages (online).

« Bringing Euclid into the Mines. Classical Sources and vernacular Knowledge in the Development of subterranean Geometry », in Fransen S., Hodson N. et Enenkel K. (éds.), Translating early modern Science, Brill, 2017, pp. 154 -181 and online.

« The Usefulness and Practicability of Mathematics: German Mining Academies in the 18th Century », in C. Pastorino, T. Morel et G. Parolini, The Making of Useful Knowledge, MPIWG Preprint Series vol. 481, 2016, pp. 49-63, online.

« Les sciences et techniques dans l’espace germanique (XVe-XVIIIe) », in Hilaire-Perez L., Simon F et Thebaud M. (eds.), L’Europe des sciences et des techniques, XVe-XVIIIe siècle. Un dialogue des savoirs,  Rennes, Presses Universitaires, 2016, pp. 507-512 and online.

« Le microcosme de la géométrie souterraine : échanges et transmissions en mathématiques pratiques », Philosophia Scientiæ, cahier thématique Échanges mathématiques : études de cas (XVIIIe-XXe siècles), 19/2, 2015, pp. 17-36 and online.

« Une révolution peut en cacher d’autres. Le paysage morcelé des mathématiques dans l’espace germanophone et ses reconfigurations », (avec M. Bullynck), in Sciences mathématiques 1750-1850 : continuités et ruptures, Christian Gilain et Alexandre Guilbaud (éds.), CNRS Éditions, 2015, pp. 181-206 (can be downloaded here).

«  Arithmetical Periodicals in late Eighteenth-Century Germany: ‘Mathematics for the Use and the Pleasure of Civic Life’ », Archives Internationales d’Histoire des Sciences, 64-172/173, 2014, pp. 397-427 and online.

« L’Institut de formation technique de Dresde, genèse d’une école polytechnique dans l’espace germanophone », Cahiers de RECITS, 2014, 10, pp. 17-32 (can be downloaded here).

« An institutional history of classical mathematics teaching in Saxony (1773-1848) »International Journal for the History of Mathematics Education, 8(1), 2013, pp. 41-72 (can be downloaded here).

« Mathématique et Naturphilosophie : L’exemple de la controverse entre J.J. Wagner et J. Schön (1803-1804) », Revue d’Histoire des Sciences, 66(1), 2013, pp. 73-105 and online (français / english versions).


Edited volumes:

Les mathématiques professionnelles (XVIe-XIXe siècle), in Cahiers François Viète, III.13, with T. Préveraud, Université de Nantes, 2022.

Varia Journées Jeunes chercheuses et chercheurs, in Cahiers François Viète, III.6, with J. Boucard, Université de Nantes, 2019.

The Making of Useful Knowledge (30-31 October 2014, with G. Parolini and C. Pastorino), Preprint Series, Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte vol. 481, 2016, 91 pages.


Other Publications (conference proceedings, preprints)

Classics and Vernacular, round table with Michael Friedman and Jens Høyrup, in Oberwolfach Reports 26, MFO, 2021, pp. 44-47 (DOI 10.4171/OWR/2021/26)

« Géométrie du cadastre et enseignement, hier et aujourd’hui », with Pierre Desjonquères, in Guillaume Jouve et al. (éds.), Mathématiques en perspectives, Presses Universitaires de Limoges, 2020, pp. 171-184.

« Le Nouveau manuel complet d’arpentage (1845), ou la géométrie pratique entre les Vosges et l’Académie des Sciences », with Pierre Desjonquères, published 26 March 2020 on Images des mathématiques.

« Philogone Barbotin (1785–1860), géomètre, arpenteur et agent voyer », with Pierre Desjonquères, published 15 September 2019 on Images des mathématiques.

« Subterranean geometry and its instruments: About practical geometry in the Early Modern Period », in Oberwolfach Reports 14(4), MFO, 2017, pp. 3550-3553.

« Usefulness and Practicability of Mathematics: the German Mining Academies in the 18th century », in The Making of Useful Knowledge, 2016 (see above, pp. 49-62).

« Enseigner la géométrie dans une académie des mines en 1795. Enjeux didactiques et pratiques sociales », actes du colloque Espace Mathématique Francophone 2015, 2016, pp. 504-516 (online).

« Enseigner les mathématiques dans un domaine technique. Écoles et académies des mines au XVIIIe siècle », in Actes du séminaire national de didactique des mathématiques, année 2014, Anne-Cécile Mathé et Eric Mounier (éd.),  IREM de Paris 7 et ARDM, pp. 253-269 (video online here).


Reviews

« Technoscience in History. Prussia, 1750-1850 », Ursula Klein (Cambridge, The MIT Press, 2020), in Centaurus, 64(1), pp. 297-300 (online).

« Sailing School: Navigating Science and Skill, 1550-1800 », Margaret Schotte (Baltimore, Johns Hopkins University Press, 2019), in Revue d’histoire des sciences, 73(2), pp. 384-386.

« Mobilités d’ingénieurs en Europe, XVe-XVIIIe siècle », Stéphane Blond, Liliane Hilaire-Pérez et Michèle Virol (dir.) (Rennes, PUR, 2017), in Artefact, 8, pp. 355-358.

« Mathematical Practitioners and the Transformation of Natural Knowledge in Early Modern Europe », Lesley B. Cormack, Steven A. Walton, John A. Schuster (éds), Studies in History and Philosophy of Science 45 (Springer, 2017), in Revue d’histoire des sciences, 71(1), pp. 114-116.

« Les chaires et l’esprit. Organisation et transmission des savoirs au sein d’une université germanique au XVIIe siècle », Boris Klein (Lyon, Presses Universitaires de Lyon, 2017), in Revue d’histoire des sciences, 71(1), pp. 123-124.

« Mathematik im Prozess : Philosophische, Historische und Didaktische Perspektiven »  (Wiesbaden : Springer, 2013), in Essais : Revue interdisciplinaire d’Humanités, 4, pp. 185-188.

« The Disordered Police State, German Cameralism as Science and Practice », Wakefield, Andre,  (Chicago : University Press, 2009), in Revue d’Histoire des Sciences, 66(1), pp. 224-226.


Translations

translation of E. Kaufholz-Soldat « Le thème de la triste et laide Kovalevskaya », (from German into French) for Images des mathématiques, CNRS (28.09.2021).

translation of V. Remmert, « Analyse des imageries des instruments scientifiques de l’époque moderne (XVIe-XVIIe siècle) » (from German into French) for Images des mathématiques, 2019.

translation of W.O. Quine, « Mr. Strawson sur la théorie logique », (from English into French, with L. Raïd),  in S. Plaud et S. Bozon, Les voies du paradoxe, Paris, Vrin, 2011.


Ongoing projects

  • Translation German-French and commentary of the manuscript « Neu Markscheide-Buch » (c. 1669) by Adam Schneider.